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Actus

Bon 1er Mai

1er mai

Le 1er mai, jour de solidarité au travail où l'on s'échange des voeux et de la bienveillance.

Donc ArianeSud souhaite à chacun et chacune le bonheur, la prospérité et la sérénité.

Mention Ronie Bouchon par les universitaires sur le site Academia

Le site Academia recence les articles parues par les universitaires dans le monde.

Nous sommes ravis de constater que 457 articles mentionnent le nom de Ronie Bouchon au sujet de son article sur "Le travail aux limites"

Academia Bouchon mentions

pour voir sur le site directement : https://www.academia.edu

Formation Auditeur Qualiopi prestations Bilan de Compétences & Accompagnement VAE

Vous êtes auditeur Qualiopi et voudriez vous professionnaliser dans l'audit des prestations "Bilan de Compétences" et "Accompagnement VAE".

Nous vous proposons une formation modulaire d'un jour par prestation

Nous contacter pour connaître notre programme et nos prochaines dates : contact@arianesud.fr

VAE et Financement pour demandeur d'emploi

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Vous êtes demandeur d'emploi ?

Comment faire financer votre VAE. Selon votre situation, vous pouvez bénéficier d'un financement Pass individuel "accompagnement" ou "post-jury".

voir : https://www.maregionsud.fr/aides-et-appels-a-projets/detail/validation-des-acquis-de-lexperience

Handicap 13

journee mondiale handicap

Demain c'est la #JournéeMondialeDuHandicap
Pour faciliter l'accès à l'information des personnes en situation de #handicap et leurs familles, nous avons mis en place la plateforme numérique www.handicontacts13.fr
Cet outil regroupe tous les dispositifs, aides et acteurs concernés par le handicap dans les #BouchesDuRhône et s’appuie sur un réseau de plus de 500 structures locales et 200 partenaires (mairies, pôles emploi, missions locales, hôpitaux, Éducation nationale, centres de loisirs...).

Accréditation Qualiopi

LogoQualiopi-300dpi-Avec Marianne

Nous avons le plaisir de vous informer que nous sommes accrédités Qualiopi au titre des catégories

Actions de Formation - Bilan de Compétences - Accompagnement VAE

Manager une équipe & intelligence collective - Brochure

Co pont

Elle s’adresse aux professionnels souhaitant acquérir et renforcer leurs compétences en Management d’équipe et leur intelligence relationnelle au service de la performance de leur activité.

Durée : 21 heures

Formation en individuel , en distanciel ou intra - dates à convenir

Délai d'accès : 2 mois

Devis à la demande

Renseignement au 06 62 83 44 92  ou contact@arianesud.fr  

(demander un accusé réception pour éviter le risque de passer en spam)

managt stat

Accompagnement VAE (tous diplôme) en distanciel - Brochure

Si vous êtes à l'étranger (nous avons des clients parlant français de plusieurs régions du monde),

 Si vous êtes dans une région où vous n'avez pas facilement accès à un accompagnateur VAE,
 Si vous êtes pour raison médical incapable de vous déplacer temporairement,

Si vous préférez ne pas perdre de temps en déplacement...

l' accompagnement en distanciel est pour vous !!


limites du coaching

Travailler aux limites : notes de lecture Recherche et Formation

Le travail des limites dans la relation éducative. Aide ? Guidage ? Accompagnement ? Analyses de pratiques

note de lecture et critique dans Recherche et Formation n° 67 2011 par Monica GATHER THURLER

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pour lire la note entière, se rendre sur la page originale de Recherche et Formation

Cet ouvrage collectif est issu des travaux conduits dans le cadre d’un séminaire de troisième cycle animé par son directeur Michel Vial, spécialiste de didactique professionnelle et développement des ressources humaines. L’objectif consistait à produire des connaissances sur les repères que peut se donner l’Éducateur pour s’orienter dans son agir professionnel, de mieux comprendre les conditions du développement du « pouvoir d’agir » des professionnels exerçant une fonction éducative, dans la perspective d’une didactique de la formation de ces professionnels, une didactique professionnelle, à partir de la question suivante : comment le professionnel peut-il limiter les limites de la relation éducative ?Michel Vial l’ouvrage, propose une synthèse du débat sur la relation éducative. Il affirme qu’il s’agit de « verbaliser les caractéristiques de la relation éducative sachant que les critères retenus, privilégiés, vont permettre de s’intéresser ou non à certaines pratiques existantes » :

son aspect dissymétrique et en même temps indispensable, tout au long de la vie

  •  sa nécessite inhérente d’un pari vers le bien-être d’autrui
  • sa visée orientée vers un processus d’accélération du changement
  • sa capacité de donner corps au savoir.

Ce qui rend indispensable que l’Éducateur sache identifier dans ses pratiques par où passe la « ligne de démarcation » entre la relation éducative et les autres types de relations, voisines, que l’auteur réunit sous le titre « relation d’aide » : relation orthopédique, réparatrice, thérapeutique, charitable, développement personnel.Les différents chapitres de l’ouvrage ont été en conséquence organisés en trois parties, selon les trois sens principaux que la langue française donne au mot « limite » :

  1. travailler dans les limites : la limite comme frontière qui permet de rester à l’intérieur d’un territoire ;
  2. travailler contre les limites : la limite comme seuil, la limite cette fois étant faite pour être dépassée ;
  3. travailler avec les limites, travailler aux limites : la limite qui s’habite.

La lecture de l’ouvrage reste fort intéressante et incitera tout professionnel intéressé par la problématique du lien éducatif à interroger sa pratique, sa manière de fixer la limite entre accompagnement et aide. Il peut aussi servir d’outil précieux à celles et ceux qui forment aux métiers de l’éducation.

Référence papier

Monica GATHER THURLER, « Le travail des limites dans la relation éducative. Aide ? Guidage ? Accompagnement ? Analyses de pratiques », Recherche et formation, 67 | 2011, 173-174.

Référence électronique

Monica GATHER THURLER, « Le travail des limites dans la relation éducative. Aide ? Guidage ? Accompagnement ? Analyses de pratiques », Recherche et formation [En ligne], 67 | 2011, mis en ligne le 01 mai 2011, consulté le 05 août 2012. URL : http://rechercheformation.revues.org/1466


 
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