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Actus

Trophée de l'entreprise inclusive au regard du handicap

Trophées-2018

la première édition des Trophées Lumière de l’ Entreprise inclusive trophées récompensera et mettra à l’honneur les initiatives inclusives des entreprises.

Formation Préparation à la Retraite Juin 2018 Aix en Pce

vivre ma retraite

Parce que la retraite est un moment particulièrement important dans la vie d'un salarié et qu'il s'agit de "réussir" sa troisième mi temps", nous proposons une formation animée par des experts capables de répondre à toutes les interrogations dans une ambiance détendue et conviviale.

2 jours sous forme de jeu ludique et interactif pour réellement penser son projet "3ème Mi temps"

4 axes sont proposés

  • La transmission de ses savoirs d'expérience pour transmettre au mieux son poste
  • Le "nouveau " projet : Réussir sa retraite comme une 3ème mi temps bien méritée
  • Le capital santé avec un clin d'oeil vers la nutrition

Chaque axe est animé par un(e) spécialiste

Prochaine session : les 7 & 8 juin Aix en Pce

nous contacter : contact@arianesud.fr ou 06 62 83 44 92

Formation Accompagnateur conseil VAE Avril Mai 2018 Marseille

Formation Conseil VAE

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Accompagner dans un projet VAE - Pour un projet VAE mener à bien

Cette formation permet de s’approprier la démarche d’accompagnement VAE et de se doter des outils nécessaires pour permettre au candidat de finaliser son dossier de VAE.

Durée : 3 jours ( 2 jours + 1 jour)

Prochaine session : 26 & 27 avril + 7 mai 2018

renseignement & inscription au 06 62 83 44 92 ou contact@arianesud.fr

Formation Accompagnateur Bilan de Compétences Mai 2018 Marseille sur 3 jours

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Objectifs :

Acquérir les repères théoriques et pratiques nécessaires à la mise

en place d’un accompagnement de qualité

      Explorer les facettes posturales de l’accompagnement au bilan

      Permettre au participant de formaliser des pratiques opérationnelles

Prochaine session : 2 - 3 - 4 Mai  2018

renseignement & inscription au 06 62 83 44 92 / contact@arianesud.fr

Notre Partenaire : Oxygène+ un éco Réseau & un éco Centre

Partenaire Oxygène+ EcoRéseau-Centre

LOGO oxygene+

OXYGENE+ se compose

d'un Eco-réseau d’entreprises: porteurs de projet, hommes et femmes entreprenant(e)

d’un Eco-centre

Eco-réseau d’entreprises

 OXYGENE+ ce compose de porteur de projet, d’homme et de femme entreprenant/entreprenante

Article : Formation des adultes : la France toujours parmi les mauvais élèves selon l’OCDE

Dislike

Sur un an, moins de 40 % des adultes (25-64 ans) ont participé à des activités de formation en France, la France se classant 25e

lire l'article complet sur le site Débat Formation

form


Ethique

Ethique et Déontologie

VIAL ethique du sujet dans l activite 2004

VIAL De l'éthique et de la déontologie 2005

R&D Conscience éthique et pratiques professionnelles

MENCACCI La question de l'éthique 1999

DELEUZE Ethique ontologie chez spinoza

DAINECHE Quelle formation à l'éthique dans une formation à l'évaluation ?

Mots clés : évaluation, éthique, éducation, acte, agir:

Cette communication a pour objet la thématique de la formation à l'évaluation et s'intéresse à la pertinence d'une formation à l'éthique dans le champ de ce type de pratiques de formation

BEAUVAIS Vers une éthique de l'accompagnement

Ethique et Déontologie
VIAL De l'éthique et de la déontologie 2005
VIAL De l ethique et de la deontologie 2005.pdf 162,87 kB

Détails...

DAINECHE Quelle formation à l'éthique dans une formation à l'évaluation ?
Mots clés : évaluation, éthique, éducation, acte, agir:

Cette communication a pour objet la thématique de la formation à l'évaluation et s'intéresse à la pertinence d'une formation à l'éthique dans le champ de ce type de pratiques de formation

DAINECHE Quelle formation a l ethique dans une formation a l evaluation.pdf 75,44 kB

Détails...

BEAUVAIS principes éthiques en accompagnement fiche lecture Michel Vial
Martine BEAUVAIS
Docteur en Sciences de l’éducation et enseignante au CUEEP, Lille 1

Résumé article de recherche du n° 6 (http://netx.u-paris10.fr/savoirs/Resume6.htm)

Des principes éthiques pour une philosophie de l’accompagnement

Mots clés : Accompagnement, autonomie, éthique, paradigme, responsabilité
Il se peut que l’engouement connu aujourd’hui pour l’accompagnement ne soit que le simple effet d’une mode. Mais il se peut aussi qu’il soit le reflet d’un véritable changement paradigmatique. Et dans ce cas, il paraît urgent d’entreprendre une réflexion d’ordre épistémologique et éthique susceptible d’aider les praticiens à mieux penser et agir leurs accompagnements singuliers.
Ainsi, de l’émergence d’un possible postulat paradigmatique à la tentative de formulation de principes éthiques cet article se veut une modeste contribution à l’effort d’élucidation et de conceptualisation de la notion d’accompagnement.

Ethical principals for a philosophy of accompaniment

Key words : Accompaniment, autonomy, ethics, paradigm, responsibility
The recent enthusiasm for accompaniment might well be just a trendy idea. However, it might also be the sign of a genuine paradigm shift in education. In this case, it seems urgent to reflect on the matter from an ethical as well as an epistemological point of view, in order to help practitioners improve both how they think about or theorize “accompaniment”, and how they carry out their theory in practice.
Thus, by addressing questions ranging from the emergence of a possible paradigmatic postulate to the attempt to formulate ethical principals related to practice, the present article aims to contribute, albeit modestly, to a conceptualization of the notion of accompaniment.

Principios éticos para una filosofía del acompañamiento

Palabras claves : Acompañamiento, autonomía, ética, paradigma, responsabilidad
Puede ser que el entuasiasmo que se conoce actualmente con relación al acompañamiento sea nada mas que un sencillo efecto de moda. Pero tambien puede que sea el reflejo de un verdadero cambio paradigmático. Y en este caso, parece urgente emprender una reflexión de tipo epistemológico y ético susceptible de ayudar a los practicantes para que piensen mejor y pongan en práctica sus acompañamientos singulares.
Así, desde la emergencia de un posible postulado paradigmático hasta la tentativa de formulación de principios éticos, este artículo quiere ser una modesta contribución al esfuerzo de elucidación y de conceptualización de la noción de acompañamiento

BEAUVAIS principes éthiques en accompagnement fiche lecture Michel Vial

Martine BEAUVAIS
Docteur en Sciences de l’éducation et enseignante au CUEEP, Lille 1

Résumé article de recherche du n° 6 (http://netx.u-paris10.fr/savoirs/Resume6.htm)

Fiche de lecture de RéseauEval par Michel VIAL.


 
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