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ArianeSud Formation - Conseil - Coaching / Bibliothèque / Changement Altération Rupture / EYMART REVILLOT La relation éducative comme processus d altérité et de soin



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Spam et fausses critiques : Prison en Italie

sssssppp

bravo. La fraude virtuelle reste une arnaque aux consommateurs et mérite que ces gens qui croient pouvoir mentir impunément sur les réseaux sociaux ou le web soient sanctionnés et ailleurs que dans leur porte monnaie (bien garni ) !

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Activateur de progrès Semaine Handicap avec l'AGEFIPH

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Semaine du handicap du 19 au 25 novembre 2018

Du bleu dans les yeux

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Quand la France célèbre la fraternité, le collectif à travers les valeurs du sport,

nous on adore et on en souhaite encore et encore...

Deux belles équipes, méritantes... Que le meilleur gagne !

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Trophée de l'entreprise inclusive au regard du handicap

Trophées-2018

la première édition des Trophées Lumière de l’ Entreprise inclusive trophées récompensera et mettra à l’honneur les initiatives inclusives des entreprises.


EYMART REVILLOT La relation éducative comme processus d altérité et de soin

EYMART REVILLOT La relation éducative comme processus d altérité et de soin

Les travaux de recherches que nous présentons, sont centrés sur la relation éducative en santé dans un contexte hospitalier. L’éducation en santé, telle qu’elle est développée, est de l’ordre de la rencontre entre un soignant et un malade et donc de la relation éducative comme processus d’altérité et de soin. Nous soutenons la thèse qu’à partir de cette relation, il est possible d’identifier des traces de l’altérité dans les conceptions de la santé et de la maladie du soignant et du malade. Le travail qui relie l’altérité avec l’éducation et la santé à partir des sciences plurielles de l’éducation, constitue l’approche théorique.

pour le Congrès international AREF 2007 chantal.eymard@up.univ-aix.fr


 
EYMART REVILLOT La relation éducative comme processus d altérité et de soin